Специфика работы экспедиции прямых методов (ЭПМ) - одного из ключевых производственных подразделений предприятия - заключается в оперативном изучении первичного геологического материала и детальной обработки полученной геохимической и технологической информации
Это значит, что работа проходит неотрывно от процесса бурения. Поэтому начинающему специалисту крайне важно понимать принцип работы буровой установки. Чтобы активизировать и ускорить процесс вхождения начинающего работника ЭПМ в производство, руководство экспедицией задумалось о создании наглядного «методического пособия», способного не только визуально изобразить основные детали и механизмы, но и понять всю сложную систему работы буровой установки. Так появился первый учебный стенд, разработанный и созданный ведущим геологом Евгением Кузнецовым и инженером-электроником-геофизиком Сергеем Сухановым.
- Действительно, мысль о создании стенда была давно, но отсутствие резервного оборудования и датчиков для него сдерживали нашу инициативу, - рассказывает Евгений Кузнецов. Однако процесс хоть и медленно, но шёл. До настоящего времени проверка знаний и обучение работников проводились с минимальным количеством оборудования и датчиков. Спустя время, мне пришла мысль создать такой стенд, на котором будут стоять все основные датчики, задействованные при бурении. Сергей Юрьевич Суханов предложил сделать стенд мобильным, на подвижной платформе, что позволило бы перемещать его в любое место. Я занялся сборкой стенда, установкой и настройкой датчиков, а Сергей Юрьевич взял на себя всю электронику и настройку подвижных элементов. Сегодня на учебном стенде смонтирован комплекс из 8 датчиков, 2 из которых приводятся в движение с помощью моторов (в перспективе сделать еще 2-3 подвижных датчика). На стенде установлено табло бурильщика двух видов (ТБ-2 и Табло-Пермь), два типа УСО (устройство сопряжения оборудования) «Стерх» и «ИМС». Это значительно расширяет спектр знаний у сотрудников, ведь они должны уметь работать со всеми видами датчиков и оборудованием, так как в станциях ГТИ оборудование может отличаться.
Комментарии:
О. Буторин, начальник ЭПМ: - Смонтированный стенд позволяет нам решить сразу несколько задач. Во-первых, использовать его с чисто учебной и методической целью, ведь почти ни один из новичков, приходящих к нам, «вживую» не видел и не знает работу буровой установки. Во-вторых, стенд используется в качестве тренажера, с его помощью работники, уже соприкоснувшиеся с практикой, сдают экзамены по техминимуму, определяют уровень своей квалификации. В-третьих, на нём могут проходить периодическую аттестацию и уже опытные работники. И, безусловно, наше «ноу-хау» можно с успехом применять в качестве стенда для испытания нового оборудования. Так, в настоящее время мы опробуем на нём новые датчики саратовского производства.
П. Гуляев, начальник отдела новых технологий (ОНТ): - Стенд замечательный. Это действительно заслуга конкретных людей, способных мыслить новаторски и эффективно. Ведь главная цель стенда: по-новому организовать обучение и повысить квалификацию своих сотрудников, чтобы они смогли эффективно и полноценно работать на своем месте. Для меня ценно то, что стенд можно использовать для внедрения в производство новой техники.
А. Губина, доктор г.- мин. наук, профессор кафедры геофизики ПГНИУ, главный геолог: - Безусловно, созданная учебная модель заслуживает внимания. Я, как преподаватель, буду рекомендовать ее на ближайшем заседании нашей кафедры для прохождения учебной практики своих студентов.